A utilização de jogos durante as aulas de matemática, tem ajudado criar contextos de aprendizagem significativos. Com esta proposta do PROEMI, os professores passaram a criar novos critérios como: organizar o ensino em torno de situações-problema que façam sentido para os estudantes e tornem necessária a construção ou re-elaboração de conhecimentos para sua resolução. Os jogos também tem ajudado tornar as aulas mais atrativas, prendendo a atenção dos alunos, o profº Olandino Vera que coordenou a atividade e teve êxito em sua execução.
Nenhum comentário:
Postar um comentário